明辩是非|16岁高三生杀老师!什么仇,需要刺26刀?

明辩是非|16岁高三生杀老师!什么仇,需要刺26刀?

云集四方评论,小明陪你“辩”新闻。

今天,一则杀师新闻震惊了小明。

11月12日,47岁的中学班主任鲍方在办公室被刺26刀身亡。行凶者是鲍方所带实验班的高三尖子生16岁的罗某杰。当时鲍方让大家观看一部励志电影,并要求同学们写完观后感再放假。罗某杰走出教室,和鲍方说他不想写,班主任:“不想写就转班”。之后,罗某杰拿着弹簧刀将班主任杀害……

很难相像,究竟是什么样的仇恨,会让罗某杰刺出26刀?甚至,致命一刀已经刺穿颈部!有人说他不堪压力,有人说他一时冲动,还有人说他心理变态、忘恩负义……

确实,罗某杰作为高三生,从全班二三十名冲到第一名,压力确实大。

杀完老师,罗某杰没逃跑,他“一言不发”,还想去跳楼,但“害怕了”。他应该认识到自己冲动了。

鲍方生前照片。

同学说,罗某杰“是个很老实的人”,“孤僻,沉默寡言,没有什么朋友”,“平时生活非常节约”,“爱在成绩不好的同学面前炫耀,但几乎不和成绩好的同学交流”。总之,“孤傲”一词很适合他。现在,却感觉这一切都是罗某杰心理不正常。

刚刚,老师还把“胡杨助学金”给了罗某杰,但现在“一个自认为爱的学生,如今却要了他的命,多么无助……”这算是忘恩负义吧。

人死不能复生,罗某杰也已经被刑拘,仿佛这件事突然结束了,一切都安静下来。但,小明一直很害怕,因为,杀老师的事已经不是第一次了。



该事件评论区里一片戾气,大多数都是“判他刑”,“杀了他”……


甚至,有的老师也开始调侃自己的职业“高危”了。


这个社会怎么了?如今中学生的教育怎么了?

单针对此事而言,小明认为,是压力和心理疾病让罗某杰对老师挥刀相向。那26刀,刀刀都在发泄!小明不禁想到了自己的学生时代。

之前,分数就是评判一个学生是好是坏的标准。分数高,那你就是好学生,还能得“三好学生”奖状。分数低,那你就是坏学生,顺便还是个坏孩子。为了分数,学校天天施压让学习,学生每晚要做好几张试卷。在题海里,我们挣扎、呼救,好在有人听到了我们的呼声,这才有了“素质教育”。

涉事沅江三中。

但“素质教育”真的就能解救我们吗?很多学校仍为了“好看”,给学生施压。天天有上不完的课,夜夜有做不完的试卷。作为学生,我们很苦,但为了将来,为了父母,为了考个好大学,我们只能忍。

罗某杰也是这样,家境不好,让他性格“孤僻”,“没朋友”,他的心里话没人听过。从二三十名冲到第一,冲上来是荣耀,但继续保持第一是压力。一句“不想写就转班”成了他行凶的导火索,积攒了许久的压力和负能量,都在这一刻发泄出来,变成了“26刀”!

嫌疑人罗某杰。

小明盼着,以后的素质教育能更加深入,重在落实;中学能规范管理,适当加入心理课程。作为老师,除了分数,还会加强和孩子的沟通。

小明希望,几句话就能打开的心结,不要在用刀子来解决。

(壹点号·明辩是非,文/小明)

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